下面是某老师为《矛盾是事物发展的源泉》一课设计的教学目标。

问题：根据思想政治新课程的基本理论比较教学目标A、B的异同。（12分）

进行暗访的时候，要遵循什么样的原则？（中山大学）
相关试题：隐性采访面临的道德困惑及遵循的原则？（西北大学）

概述第二次工业革命的主要成就。

教学过程

材料：
以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”的教学目标：
(1)知识与能力：
了解邓小平理论形成和发展的过程，认识邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。
(2)过程与方法：
通过对邓小平理论的形成与发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性，启发学生参与教学，理解、评价理论的意义。
(3)情感、态度与价值观：
通过本课的学习，进一步了解邓小平理论的形成与发展过程及其对现代中国的深远影响，热爱和继承中华民族的优秀思想理论成果，培养热爱中国共产党、热爱社会主义中国的情感，树立为祖国现代化建设而奋斗的人生理想。
问题：
(1)评价该教师设计的三维教学目标。（10分）
(2)教师设计教学目标时应包括哪些要素？（6分）

简述课程目标确立的依据。

简述符号的定义。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(3)依据拟定的教学目标，设计导人和操练环节的教学活动并说明理由。（20分）

擦伤治疗原则

一氧化碳中毒诊断要点

案例：
学校近期要举行秋季运动会，李老师为了满足学生对于比赛项目的学习要求，本节课将进行100米短跑的教学内容。为了增加学生在课程中的运动乐趣，李老师分别设置了高抬腿比赛和蛙跳比赛，以增强学生的腿部力量，又设置了“长江一黄河”游戏锻炼学生的反应速度，最后还进行了全班范围内的“百米飞人大战”。整堂课上，学生都在高涨的情绪中进行，课后大部分学生都说“这节课太有乐趣了！就是太累了，腿都抬不起来了”。
问题：
(1)李老师为了增加运动乐趣，组织了多个体育游戏。你认为这种做法有何优缺点？体育游戏的创编应遵循哪些原则？
(2)在日常教学中，体育教师应如何培养与激发学生的运动动机？