阅读材料，根据要求完成教学设计。

任务：
（1）简述卢瑟福的原子核式结构模型的内容。（4分）
（2）结合所给材料，完成“原子的核式结构模型”的教学设计，内容包括教学目标、教学过程。（24分）

浅表淋巴结检查淋

材料：

开学时接任一个新班没几天，白老师无意中发现不少男生头发很长。过去遇到这种情况时，白老师常常是当面指出,但效果往往不佳。现在，白老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于,白老师想出了一种合适而又有效的教育方法......

   一天中午，白老师特意去了理发店,把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，白老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了5分钟交流会。白老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化，包括我和你们。”当学生发现并说出老师理发了,白老师话锋一转：“现在,我很想知道老师理发之后你们的感觉。”于是白老师听到了一片赞扬声。

   最后白老师说：“有位名家说得好：‘真心诚意地赞美别人一句,就能让人多活20分钟！'因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖！”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了,白老师没点一个留长发的男生的姓名。第二天，白老师再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了,有的还剪成了小平头。

问题：

白老师既不点名批评又能纠错这样一个高招包含了哪些德育方法？

萧红

某县公安局在处理一起故意伤害案中，对张某作出拘留10天的行政处罚决定。张某不服，向上一级公安机关市公安局提起行政复议。市公安局经过审查认为，县公安局对张某的处罚偏重，作出变更拘留5天的处罚决定。张某仍然不服，向法院提起行政诉讼。
县人民法院对本案是否有管辖权？为什么？

怎样解决经济新闻的“三难”问题？

简述《普通高中地理课程标准（实验）》“教学建议”中“发展学生的批判性思维和创新思维”的内容，并举例说明。（10分）

试比较课程实施的几个典型模式的异同，并结合实际对这些模式加以评价。

指出事件一中高处作业所属的级别、种类及具体类别。根据施工安全管理相关规定，哪些级别和类别的高处作业应事先制订专项安全技术措施？