【分析题】

演示巴宾斯基征(Babinski  sign)的检查方法 。

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参考答案
参考解析
【分析题】

2008年1月实施的《职工×××××条例》第3条规定,职工累计工作已满1年不满10年的,年休假5天;已满10年不满20年的,年休假10天;已满20年的,年休假15天。对职工应休未休的年休假天数,单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。2008年9月18日公布实施的《企业职工×××××实施办法》第11条规定,未休年休假工资报酬的日工资收入按照职工本人月工资除以月计薪天数(21.75天)进行折算。2008年5月1日起实施的《劳动争议××××法》第6条规定,发生劳动争议,当事人对自己提出的主张,有责任提供依据。
刘明于2011年3月25日到某汽修公司从事汽车维修工作,签订为期三年的劳动合同,每月工资为7000元。2014年3月24日合同期满不再续签,双方因未休年休假的工资问题发生争议。刘明称自己到该公司.之前累计工作已达11年,依法每年可享受10天带薪年休假,在职期间公司未安排其休年休假,应支付其30天的未休年休假工资。汽修公司称,刘明入职时并末提交任何能证明其工怍经历的材料,公司不清楚其已有11年的工作年限,故只同意支付10天的年休假工资。于是刘明向当地劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。仲裁委员会经过调查,最终裁决汽修公司给付刘明未休年休假工资共计9655.17元人民币。
根据你的了解写出案例中所涉及的三部法律法规的名称。

【分析题】

指出下列汉字的古文字属于“六书”中的哪一类。(只要指出六书中哪一类即可)[首都师范大学]
例:解——会意(从刀,判牛角)。
(1)冯;
(2)初;
(3)下;
(4)天;
(5)语;
(6)浒;
(7)化;
(8)徒;
(9)锦;
(10)元。

【分析题】

材料:

谈美

朱光潜

我刚才说,一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。

比如园里那一棵古松,无论是你是我或是任何人一看到它,都说它是古松。但是你从正面看,我从侧面看,你以幼年人的心境去看,我以中年人的心境去看,这些情境和性格的差异都能影响刭所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物,你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗,我们俩艺术手腕尽管不分上下,你的诗和画与我的诗和画相比较,却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这是由于知觉不完全是客观的,各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。

假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树,可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵值几多钱的木材。我也脱离不了我的植物学家的心习,我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友那位画家——什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。

我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器,思量怎样去买它,砍它,运它。我把它归到某类某科里去,注意它和其他松树的异点,思量它何以活得这样老,我们的朋友却不这样东想西想,他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘曲如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。

从此可知这棵古松并不是一件固定的东西,它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的,一半是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性,极客观的东西之中都有几分主观的成分。

问题:

(1)作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”?

(2)请另举一例,谈谈你对文中画线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。


【分析题】

血压的概念

【分析题】

按照灌注桩施工技术要求,事件三中A值和首罐混凝土最小用量各为多少?(本小题4分)

【分析题】


请根据上述资料完成下列任务
(1)依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》,简要说明如何在本课教学中落实“四基”。(10分)

【分析题】

什么是新闻的倾向性?

【分析题】

结合本案例,根据《汽车客运站安全生产规范》,简述营运客车安全例行检查对车轮及轮胎检查的要求。

【分析题】

简述罗杰斯的自由学习理论。

【分析题】

上课有学生发烧你怎么办?