大班幼儿的自我意识和各种能力有所发展。在日常生活中，他们会谈论自己的变化；在集体活动中，他们更愿意展示自己。由此，李老师设计了“我”主题活动，帮助幼儿从多方面了解自己、认识自己，感受自己的成长与变化，增强自尊与自信。
请帮助李老师设计“我”主题活动。
要求：
(1)写出主题活动的总目标。
(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

甲公司为增值税一般纳税人，销售商品适用的增值税税率为13%。该公司在2×22年至2×25年发生的对外投资业务资料如下：

(1)2×22年7月1日，甲公司以一项其他权益工具投资作为对价再次取得对A公司25%的股权投资，并实现非同一控制下企业合并。甲公司所付出的该项其他权益工具投资在当日的账面价值为3000万元(其中成本为2500万元，公允价值变动为500万元),公允价值为3712万元。

由于甲公司在此前已持有A公司45%的股权，因此，甲公司在2×22年7月1日合计持有A公司70%的股权。当日，甲公司改组A公司的董事会，改组后的A公司董事会公1由9名成员构成，甲公司派驻6名董事且其中一名任董事长，从而能够控制A公司。

A公司可辨认净资产在2×22年7月1日的公允价值为14000万元，账面价值为14300万元(其中，股本为5000万元，资本公积为3500万元，其他综合收益为1200万元，盈余公积为460万元，未分配利润为4140万元),该差异是A公司所持有的一项管理用固定资产所导致的。该项固定资产的剩余使用年限为5年，采用年限平均法计提折旧，预计净残值为0。

甲公司原持有的对A公司45%的股权投资是其于2×21年1月1日以一栋办公楼作为对价自A公司的原股东处取得。该栋办公楼在2×21年1月1日的公允价值为5000万元，原值为3200万元，已计提累计折旧400万元，未计提减值准备。甲公司自取得对A公司45%的股权投资时起能够对A公司施加重大影响。当日，A公司可辨认净资产的公允价值为12000万元(等于账面价值)。此前，甲公司和A公司不具有任何关联方关系。2×22年7月1日，甲公司持有A公司45%股权的市场价格为7520万元。

(2)2×24年9月，甲公司因经营失误产生财务危机。为应对该财务危机，甲公司于2×24年12月31日与丙公司签订投资转让协议，该协议约定甲公司应于2×25年4月30日以10000万元的价款将其持有的对A公司65%的股权出售给丙公司。处置这部分股权投资后，甲公司对A公司不再具有重大影响。

2×25年4月30日，相关各方办理完成资产移交手续。甲公司将剩余股权投资指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。剩余股权在当日的公允价值为720万元。

(3)其他资料：①上述公司均按净利润的10%计提盈余公积。甲公司与A公司之间未发生内部交易。②2×21年1月1日到2×21年12月31日，A公司累计实现净利润1500万元，实现其他综合收益300万元(均可以在满足条件时重分类进损益);2×21年3月30日，A公司宣告分派现金股利500万元。③2×22年1月1日至年末，A公司实现净利润2000万元(各期均匀实现),未发生其他所有者权益变动。④2×23年度A公司累计实现净利润3000万元，实现其他综合收益1200万元(均可以在满足条件时重分类进损益)。2×23年3月1日，A公司宣告分派现金股利1000万元。⑤甲公司两次取得对A公司股权投资不构成一揽子交易。⑥不考虑增值税等其他因素。

要求：

(1)计算2×22年7月1日甲公司对A公司长期股权投资的初始投资成本；做出甲公司个别财务报表中在增资当日的相关会计分录。

(2)计算甲公司合并A公司的合并成本以及相关合并商誉的金额；做出甲公司在购买日编制合并财务报表时的相关调整抵销分录。

(3)根据上述资料，做出甲公司2×23年年末编制合并财务报表时的相关调整抵销分录(不考虑追加投资日重新计量的分录)。

(4)根据资料(2),说明甲公司在2×24年年末对A公司股权投资在个别财务报表中的列报项目，并说明原因。

(5)判断甲公司在2×24年年末是否应将A公司纳入合并范围，如不应纳入合并范围，请说明理由；如应将A公司纳入合并范围，则说明甲公司在合并财务报表中应如何列示A公司的相关资产和负债。

教学组织形式的多样化是为了适应学生个性发展的需要，其发展变化趋势表现在教学活动的场所呈现（　  ）。

根据事件一，按增加费用最少原则，应如何调整施工进度计划?计算施工所增加的总费用。

以《人物素描》为课题，设计一节教学简案。
要求：
（1）做到文本格式规范，具备基本要素。
（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理设计学习活动和作业要求。
（4）设计三个课堂提问。
资料一：
①素描就是单色的绘画。
②素描是造型的基础。
③素描是一种艺术形式，是一种关于艺术最基本思维方式和观察方式的训练。
资料二：素描的目的主要是表现物体的形体结构、动态、明暗等关系。从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意思。描是描写、描画、描绘的意思。它包括铅笔画、木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等。

皇帝死后，一般有两个正式称号，一是谥号，另外一个是________。

材料：
为推广新的广播操，某校决定举行广播操比赛，有人就广播操比赛全过程的教育情况选择某年级四个班进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，所不同的是比赛结束成绩公布之后班主任对此的评价。
某(1)班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。
某(2)班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。
某(3)班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用之于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的不足，我想我们一定能够成功的！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的方面和失败的教训……
某(4)班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。
问题：
请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。(18分)

试结合具体实例，论述意大利新闻传播业法西斯化的过程。

阅读下面的文字，按要求作文。

近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。

有人认为: 安全重于效率，为了安全应该改变右立左行“的规则。

有人认为: 在效率至上的时代，高效就是一切，磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。

有人认为:没有哪一法律允许在高速路拥挤时，废除应急车道来提高效率，规则的存在是有道理的。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求用规范的现代汉语写作; 角度自选，立意自定，标题自拟; 字数不少于800。

材料：
   在一个经典实验中.研究者将3—6岁的儿童分成三组。先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励：让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成年男子的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一一单独领到一个房间里去，房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的攻击性行为，第二组则比第三组表现出更少的攻击行为。
   问题：
请运用班杜拉的社会学习理论对该实验进行分析。(20分)

阅读材料，根据要求完成下列任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“密度”的内容标准为：“通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度，解释生活中一些与密度有关的物理现象。”
材料二某八年级物理教科书“密度”一节中有“探究同种物质的质量与体积的关系”实验.内容如下
探究同种物质的质量与体积的关系实验
我们用铝块做实验，研究铝块质量与体积的关系，取大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长后计算出它们的体积，列出表来，然后以体积v为横坐标，以质量m为纵坐标，在坐标纸上描点，再把这些点连起来，看看它们是否大致成一条直线。下面的表格可供参考：

质量与体积的变化关系图像
体积为0时质量是O，所以根据m=0和v=0也可以做出一个点。
通过所做的图像可以直观的看到铝块的质量随体积的变化关系，你从中得到了什么结论？与你的猜想一样么?
结论：铝块的质量跟体积__________.
材料三教学对象为初中=年级学生，已学过质量、质量的测量等知识。
任务：    
(1)写出密度的定义。（5分）
(2)根据上述材料，完成“铝块的质量与体积的关系”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）(35分)