6.结合材料回答问题：

材料1

中方珍视中非传统友谊。无论国际形势如何变化，无论个别势力如何干扰，中非合作共赢、共同发展的初心不会改变，中非携手构建更加紧密的命运共同体的决心不会动摇。

摘自习近平2019年6月28日在大阪主持中非领导人会晤时的讲话

材料2

随着中国越来越多地参与非洲国家的建设，西方却出现了“新殖民主义”等攻击抹黑非中合作的论调。它来自那些不希望看到非中友好合作的人，因为他们认为非中合作损害了他们的利益。这种说法毫无事实依据。非中之间的往来是积极的，其基础是互利共赢。中国在国际事务中坚持国家不分大小一律平等、支持各国自主选择适合本国国情的发展道路。

摘自南苏丹总统基尔：《“新殖民主义”论调毫无根据》，《人民日报》（2018年9月5日）

（3）如何认识所谓中国对非洲搞“新殖民主义"的论调？

表征

请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务
(1)简要分析歌曲特点(10分)
(2)如指导低年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标(10 分)
(3)依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由(20分)

结合两段材料，联系实际说明学习和创新的关系，写一篇不少于700字的议论文，题目自拟。
（1）中国画家吴冠中先生87岁在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”
（2）也有人说：“重复是成功之母，意大利著名画家达·芬奇不就是在一次次画蛋中走向成功的吗？”

案例：
某校初二有几个调皮学生，成绩不好，还影响其他同学学习，班主任多次批评教育仍无效果。校长对体育组张老师说：“这几个调皮鬼就交给你管了！”接到任务后，张老师将几个学生叫到一起。
张老师：听说你们都挺活泼的，也都喜欢体育，是这样吗？
学生七嘴八舌：我们确实都喜欢体育！但班主任总说我们是“捣蛋鬼”。
张老师：那么你们愿不愿意跟我学足球？
学生异口同声：愿意！
张老师：那好！那从今天开始，下午课外活动时间来跟我练足球！
开始时，张老师说：“踢球要动脑筋，没有文化知识照样踢不好球。”一周后，学生们练得热火朝天，劲头十足。这时，张老师进一步提出要求：“你们每天上课都必须认真听讲，不许捣乱！否则就不让你们踢球了！能做到吗？”学生异口同声：“能！”几周下来，这几名学生说到做到，学习情况明显好转。经过几个月的时间，学生的学习成绩也上升到了中上游水平……
问题：
(1)张老师是如何借助体育手段来教育学生的？请谈谈你的看法。
(2)作为体育教师，结合案例阐述开展校园足球的重要意义。

体格检查考试项目：测体重 。

以“一切都在变”为主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

宣传

从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为（　　）、（　　）和（　　）。

中国古代建筑的基本单元是________，通过面阔和进深来反映建筑物体量的大小。

再贴现[山东大学；北师大；人大]