材料：

问:小朋友,你叫什么名字,几岁啦?答:我叫刘雨薇,我5岁了。问:你有什么本领啊?答:我会值日,会擦桌子,会分碗筷,会讲故事,我打针也不哭,所以我是好孩子。问:你喜欢什么啊?答:我很喜欢芭比娃娃,可是妈妈不给我买新的了,因为妈妈说家里有很多,不能再买了。问:那你不喜欢什么呢?答:我不喜欢吃胡萝卜,可是老师和妈妈说吃了对眼睛好,我就吃了。

问题:

The Red Cross is an international organization, which cares for people who are in need of help. A man in a Paris__56__who needs blood, a woman in Mexico who was__57__in an accident, and__58__in India that lost their__59__in a storm may all be__60__by the Red Cross. The Red Cross__61__in almost every country around the__62__. The world Red Cross organizations are sometimes__63__the Sun or the Red Lion.All of these organizations__64__a common aim of__65__to help peoplem need.

The idea of__66__an organization to help the sick and wounded during a war was__67__by Joan Dunant.In 1859, he__68__how people were__69__on a battlefield in Italy. He wanted to help all the wounded people__70__which side they were fighting for. The most important__71__of his work was an international treaty(跳跃). It__72__prisoners of war, the sick and wounded, and other__73__during a war.

The American Red Cross was__74__ by Lara Barton in 1881.Today the Cross in the United States provides a number of__75__for the public.

某夫妇婚后多年未育，盼子心切，遂与保姆达成 "借腹生子"协议。医院提取夫妇双方的精子和卵子培育受精卵后，植入保姆子宫。保姆成功妊娠生育后，该夫妇按协议付给保姆10万元。此事件在社会上引起热议。赞同者认为，"试管婴儿"技术实现了那些不能生育者的生育梦想，法律应予肯定；反对者认为，通过此项技术"借腹生子"，容易引发社会伦理紊乱，法律应予以干预。

根据法律与科技关系的基本原理，结合上述材料分析并阐述。

“美学”这个词，最初是一位德国哲学家鲍姆加登创造的。1750年，他以“美学”这个词为书名，发表了他的巨著《美学》第一卷。在这本书中，他将讨论的范围从诗扩大到对各门艺术的思考。

美学这个学科从此有了名称。但是，我们不能说，鲍姆加登定了一个名字，就有了一门学科。命名很重要，更重要的是要往这个学科里填内容。

那么，在美学这个学科形成之前，还有没有美学？我们看到，无论是鲍桑葵的《美学史》,比厄斯利的《西方美学简史》,还是朱光潜的《西方美学史》,以及其他无数的中外研究者，在写作西方美学通史时，都是从古希腊人写起。对此，朱光潜在他晚年的著作《美学拾穗集》里，作出了这样一种区分：“美学”与“美学思想”。他认为，1750年鲍姆加登的《美学》这本书出版后，“美学”才成为一门独立科学，此前的美学，可称为“美学思想”。

这样一来，我们就区分了两种意义上的美学，一种是一批专门美学研究家研究的，具有高度哲学意味的，对美的性质、美感本质、艺术概念的分析等问题进行理论阐释的专门学科；另一种是一些哲学家、思想家和文学家、艺术家关于美和艺术的一些论述。

除了以上两种美学的区分之外，在当前更加需要关注的，是这样的一种区分。我们常常说，某位作家通过他的作品，展现了某种美学追求；某位画家的作品，在美学上独树一帜；某位音乐家的作品，给人以美学上的震撼。这里对美学的用法，对不对？过去，美学家们常常忽视这些用法，认为这不过是一些人乱用词而已。这种说法是不对的。文学家、艺术家和普通大众都有美学观念、思想、追求和品味，这是一种生活中的“半美学”,特别应该得到美学专门研究者的关注。在生活中，美和对美的感受，是无所不在的。

人在对世界的感知中，受自己的教养、知识和经历的影响，因而有着不同的趣味，这种趣味决定了人在感知时的选择性，以及对感知对象的内在反应。在这方面，艺术家与普通人并没有本质的区别。他们由于自己的教养、知识和经历，形成了他们在艺术创作中的美感倾向，并由此决定了他们的艺术风格。

同时，在一个时代，一个社会，一种文化之中，也有着一些占据着主导性的美感倾向。这些倾向具有流动性，始终处于变化之中。一些敏感的艺术家能够先知先觉，依据这样的感觉，他们创作出了自己的作品。反过来，他们的作品又影响并推动了一个时代、社会和文化的普遍感觉。这种流动着的东西，其实是美学的精髓，是活的美学，是美学的生命力所在。美学家们应该捕捉这些。

我们常常听说，美学过时了。其实，过时的是我们做美学的方式，而不是美学本身。美学是一种理论，它要保持理论的品格。但同时，它要“接地”,接触实际。美学的生长基础，是大量“半美学”的实践、思考和论述。这包括对古代“美学思想”的吸纳，也包括对当代作家和艺术家“美学思想”的吸纳。从这些“美学思想”中来，又推广到作家艺术家那里去，这样的美学，才是有生命力的美学。

美学是一门专门的由专家从事的学问，又是一门涉及面极广的学问。关键在于，这些专家要先当学生，然后才能当先生，包容生活中无所不在的对事物进行美的感受和评价这一独特的维度，把握大量的“半美学”,整理出来，形成理论，以此保持与现实的对话关系，使美学重获活力，找到发展的源泉。

(摘编自高建平《美学是一门什么样的学问》,有删改)

问题：

为推动浦东新区高水平改革开放，打造社会主义现代化建设引领区，第十三届全国人大常委会第二十九次会议决定：

（一）授权上海市人大及其常委会根据浦东改革创新实践需要，遵循宪法规定以及法律和行政法规基本原则，制定浦东新区法规，在浦东新区实施。

（二）根据本决定制定的浦东新区法规，应当依照《立法法》的有关规定分别报全国人大常委会和国务院备案。浦东新区法规报送备案时，应当说明对法律、对行政法规、对部门规章作出变通规定的情况。

根据我国宪法和法律，结合上述材料，回答以下问题：

材料：

老师在表演区投放了自制的有关《西游记》的人物面具，小朋友们很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明、强强五个小朋友来到表演区，争着要戴上孙悟空的面具来表演。这时，老师建议他们相互协商，每个人扮演《孙悟空打妖怪》儿歌里的一种角色，然后再相互交换角色。小朋友们表示同意。他们商量后，分配好各自的角色，戴上不同的面具：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚等。东东想扮演老妖婆，但是没有面具，妞妞想了一个办法，找来一块头巾系在东东头上。孩子们拿着自制的道具准备表演，老师鼓励他们大胆按照儿歌的内容做动作，边念儿歌边表演。当“老妖婆”出现时，孩子们变得兴奋起来；当“老妖婆”被孙悟空打倒后，大家都高兴地欢呼起来。接下来再表演时，孩子们的表演欲望更强烈了。

问题：

材料：

初二学生李力活泼好动，学习也较为努力，但成绩总不理想。老师经过一段时间的观察，发现李力专心听课时间较短，一般不超过十五分钟。时间一长，他不是东张西望、坐立不安，就是呆呆地坐在座位上，两眼直直地盯着老师。老师让他回答问题时，他却答非所问。如果他课前参与过文体活动，回到课堂后，就安静不下来，不能集中注意听课。

问题：

结合材料回答问题：

材料1

1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中指出“在新民主主义的政治条件获得之后，中国人民及其政府必须采取切实的步骤，在若干年内逐步地建立重工业和轻工业，使中国由农业国家变为工业国”“中国工人阶级的任务，不但是为着建立新民主主义的国家而斗争，而是为着中国的工业化和农业近代化而斗争”。

——摘自《毛泽东选集》第三卷

材料2

1980年1月，邓小平在中共中央召集的干部会议上题为《目前的形势和任务》的讲话中指出：“我们要在本世纪实现四个现代化，现代化建设的任务是多方面的，各个方面需要综合平衡、不单打一。但是说到最后，还要把经济建设当作中心，离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险，其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它、冲击它。”

——摘自《邓小平文选》第二卷

材料3

习近平总书记在党的二十大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》中指出：中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案……马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。

“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”“中国式现代化是人口规模巨大的现代化”“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”

——摘自《习近平著作选读》第一卷

背景资料

某安装公司承接一工业园区的变配电工程(35kV变电站、10kV变电所)，进线电压为35kV，变配电系统为二级变电(图5-1) , 主要设备：三相油浸式电力变压器(6300kVA-35kV/10kV)、三相干式电力变压器 (1250kVA-10kV/0.4kV)，断路器、隔离开关、各类电器及柜体等。 

T21变压器的结构如下图所示，进行交接试验时，安装公司进行了绕组连同套管的直流电阻测量，数据如下表所示。

安装公司项目部进场后，依据工业园区建设工程的总施工组织设计，总进度计划，编制了变配电工程的施工组织设计、施工方案、施工进度计划等。对项目施工质量进行控制策划，确定质量控制策划的主要项目，确认对影响安全和使用功能的特殊施工过程并进行控制，确保变配电工程按总进度计划供电。

项目部专业技术负责人根据施工图纸、设备说明书、施工方案、作业指导书及技术交底提纲，对施工作业人员进行交底；使电力变压器、开关等设备按设计要求安装及交接试验。交接试验的主要项目：绝缘油试验、绕组连同套管的直流电阻测量、绕组连同套管的绝缘电阻测量、绕组连同套管的交流耐压试验、额定电压下的冲击合闸试验等。变压器交流耐压试验电压表如下表所示。

变配电工程验收合格后，进行送电前检查：各种交接试验数据符合要求；保护装置整定值符合规定；操作及联动试验正常，变压器冲击合闸时的冲击电流、空载电流、一二次电压正常。空载运行24h，无异常情况，正式送电。

变配电工程竣工验收合格，项目部整理需要归档的竣工档案资料，包括：一般施工记录、图纸交底记录、设备材料检查安装记录、施工记录、施工检验记录、施工试验记录等，将整理好的档案资料移交给相关单位。

某中型水库工程由土石坝、泄洪闸、放水洞等建筑物组成。土石坝坝坡排水采用贴坡 排水，排水布置示意图如图1所示。泄洪闸坐落在软土地基上，闸室采用钻孔灌注桩基础。

施工过程中发生如下事件：

事件1:施工单位根据《水利水电工程施工组织设计规范》SL 303—2017编制了混凝 土工程施工方案，其中2.0m厚的泄洪闸底板混凝土单仓最大浇筑量为1000m³,   分5坯层 浇筑(每层浇筑方量相同),混凝土初凝时间为4h,  混凝土从拌合设备出机口至入仓历时 1h, 混凝土浇筑生产不均匀系数为1.2,施工方案按混凝土分块仓面强度计算法对生产系统 规模进行了计算，其计算公式为P≥KF8/(t₁-t₂),       拟采用2台生产能力为35m³/h 的 JS750 型混凝土拌合机进行拌合生产。

事件2:灌注桩采用正循环钻孔工艺进行施工，钻孔灌注桩施工工序流程如图2所示， 除图中注明的施工工序外，还包括：①钢筋笼安装；②混凝土浇筑；③钻孔；④护筒埋设；

⑤第二次清孔等工序。

事件3:土石坝填筑过程中，发现地形高差不大的黏性土料场中土料的含水量偏低，施工单位采取了在料场加水的施工措施。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：