王老师准备进行高一上学期的期末考试。其中，王老师出了一道考查学生是否理解网络基本拓扑的题目，开始的时候设计如下：

局域网常用的基本拓扑结构有总线型、（ ）和（）。

在重新审题的过程中，王老师将此题做了如下修改：

请解释说明局域网常用的基本拓扑结构，例如交换机或主机等为中央节点，其他计算机都与该中央节点相连接的拓扑结构是星型结构。（）是环型结构，是（）总线型结构。

问题：

(1)期末考试属于一种总结性评价形式，它对教师和学生分别具有什么作用？(10分)

(2)对比修改前的题目，指出修改后题目的优点。(10分)

简述学前儿童讲述活动的基本特征。

葡萄球菌食物中毒
2006年10月11日，某市某小学发生学生集体食物中毒，该校设6个年级共30个班，在校学生1482人，10月11日课间餐后，学校陆续有200余人因出现胃肠不适症状到市内10余家医院就诊治疗 。大部分患者以恶心、剧烈反复呕吐、腹痛为首发症状 。之后部分患者出现发热、腹泻伴有头晕、头痛等症状 。患者经抗菌消炎等对症治疗后，病情显著好转，病程2~6d 。

材料：
在开发“好玩的水”主题活动时，教师在科学探索区的墙面上安装了高低不同的水管。一开始，孩子们乐此不疲地将装好的水从水管高处往下倒，看着水流下来十分兴奋。玩了几天后，孩子们就没兴趣了。此时，教师为幼儿提供了观察记录表，还投放了不同的运水工具，如各类管子、塑料袋、筐子、海绵等，以及探索“水的沉浮”的材料。科学探索区又热闹起来了。
问题：请根据上述材料，分析教师在幼儿活动时所提供的支持策略，并结合日常教学实践阐述区域活动中适宜的材料应具备的特征。

结合《世界新闻报》的窃听丑闻谈谈新闻工作者的专业主义和道德修养。

前实验，准实验，真实验

课程选择基本环节有哪些?

你是食品药品监督管理局的工作人员，检查卫生过程中，你同事发现你朋友开的餐饮店卫生情况不达标，你怎么办？

阅读下面文字，回答有关问题。
有位化学教师在进行高一《化学1》（必修）“钠及其重要化合物的性质”教学时，先让学生分组进行实验①：将金属钠从煤油中取出，用小刀切去表层，再将绿豆粒大小的钠放入盛有水的烧杯中，观察现象。然后，教师结合学生的实验开展教学。接着，教师做了实验②：在空气中点燃一小块钠；实验③：向包有过氧化钠的脱脂棉上滴少量水。
问题：
（1）写出该教师所用的教学方法。（2分）
（2）实验②③的实验现象分别是什么？（4分）
（3）利用实验①②③，教师将分别开展哪些知识的教学？（3分）上述教学过程的优点是什么？（4分）