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最新题目列表

在撰写教育研究报告时，小张对之前的研究成果中与自己的研究相契合的部分直接作为自己的报告内容。该研究者在研究报告撰写时违反了

在撰写学术论文时，围绕中心论点设立若干个分论点，这些分论点与中心论点是垂直关系，分别论证中心论点，而各分论点之间呈平列关系。这种方法是

下列选项中，关于学术论文序言部分的表述，错误的是

教育实验报告中，讨论与结论的区别在于

在撰写教育实验研究报告的过程中，应该把报告中所用的参考文献放在

研究生小张写了一篇关于“可持续发展教育”的论文，打算投给《全球教育展望》，那么他的论文摘要的字数应该限制在

简述教育观察研究实施的程序。

【辨析题】教育实验中的“控制”就是指控制无关变量。

简述教育观察研究的特点。

简述教育实验研究的基本程序。

简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。

列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。

简述控制影响教育实验研究结果的无关变量的主要方法。

试列举教育实验设计的三种类型，并写出相应的格式。

某校进行了一项通过反思活动提高学生知识迁移能力的实验。研究者将高中一年级中的5个自然班，用抽签的方法决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班。实验前，对两个班学生的知识迁移能力进行了统一测试。实验开始后，两个班用同样的教材、保持同样的进度。对照班以常规方式进行教学，但对实验班每节课提供5分钟的反思练习，并布置一定量的课外反思作业，要求学生按时完成。持续一个学期后，用统一测试的方法检测出实验班学生知识迁移能力明显优于对照班。请回答：(1)该实验研究采用了何种设计类型？(2)该实验的研究假设是什么？(3)该实验中的自变量、因变量和无关变量有哪些？(4)该实验设计存在哪些优缺点？(5)该类型实验研究报告包括哪些基本要素？

某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语课。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请回答：(1)最好选用哪种实验设计（写出其名称和格式）?为什么？(2)如何产生实验班和控制班？(3)这样设计有何优缺点？

班杜拉在研究观察学习理论的过程中，将被试儿童分为甲、乙两组分别带入实验室观看录像，并在室外通过单向可视玻璃进行观察。这种观察属于

某中学体育老师李老师想要观察同学们对哪一项运动更感兴趣，在他们自由活动的时候不对班上的同学进行干涉，而是从旁观察。他通过观察得知：张同学更喜欢篮球，徐同学更喜欢乒乓球……这种观察属于教育观察研究中的

某研究者打算对一所中心城区私立高中的教师互动模式进行研究，在研究过程中，研究者乔装成新人职的老师，和该学校的老师们一起备课，一起生活，从而观察老师们的互动模式。这种观察方法是

小花的妈妈在将小花送到幼儿园后，在幼儿园的监控室观察小花的上课表现。该观察属于

在研究小学五年级学困生课上注意力集中情况的过程中，研究者以时间为单位制定了观察表，通过室外单向可视玻璃观察每10分钟学生的上课状态。这种观察是

苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时为了方便进行教育观察研究，他每天白天亲自上课、听课并与老师交谈，参加学生的集体活动，晚上对一天的工作进行回顾和思考。他的这种观察方法属于

研究者以“旁观者”的身份，对所要研究的对象以秘密的方式进行观察。这种观察方法是

在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是

裴斯泰洛齐是最早使用来研究儿童成长和发展的。

娱乐节目“妈妈是超人”中一位妈妈为自己的孩子写成长日记。在记录时，她并没有天天记录，而是记录孩子的一些特殊事件，并分析了这些特殊行为产生的可能影响因素。如果把这位妈妈的日记作为教育研究的原始资料，那么她的这种观察记录法属于

我国著名教育家陈鹤琴先生对自己的儿子进行了800多天的连续观察，并用文字和拍照详细记录。陈鹤琴先生的记录方法在教育观察研究中属于

幼儿园王老师打算对班上小朋友的上课注意力集中时间和程度进行观察研究。适合王老师采用的观察方法是

事件取样法主要记录的是

对幼儿园的孩子们进行研究时，比较适宜采取

下列表述中，不属于观察法的优点的是

下列有关教育实验的陈述，错误的是

下面哪一个不是教育实验前的准备工作？

教育实验研究作为教育研究的一种独特类型，通常包含三对基本要素，不属于三对基本要素的是

某实验中学对于刚刚入学的初一年级的一个班级运用新的班级管理方法进行了为期1年的实验，效果显著，准备在全校进行推广。这一实验属于

可以操纵变化自变量，但对无关变量不能控制的实验是

“初中数学自学辅导法的实验研究”是

在“授课以及传统讲授教学方法对学业成就影响”的研究中，因变量是

将教育实验分为探索性实验和验证性实验，这是根据做出的分类。

按实验控制程度划分，用于在真实的教育情境中，不能用真正的实验设计来控制无关变量、不能采用随机化方法分派被试情况的是

真实验和准实验最大的区别在于

实验中规定操作定义的好处不包括

下列诸因素中，影响实验内在效度的是

反映实验自变量与因变量因果关系的真实性，决定实验结果解释的是

在一项问题解决的实验中，选取初、高中教学班为被试，初中生比高中生更早地感到疲劳，这一现象最可能证明了

研究者发现，越是在前测中得高分的学生，其后测成绩越倾向于中等，这一现象最可能证明了

在药物实验中，对同一动物依次给予4种不同的药物处理。从第2次到第4次服药的效果都摆脱不了第1次服药可能有的长效影响，这一现象最可能证明了

在一项有关教学方法的实验中，对于低成就学生而言，教学方法的实验处理是有效的，但是对于高成就学生而言，就没那么有效了。这一现象最可能证明了

如果一项实验结果只适用于实验室环境，而不能推广到日常生活环境。表明这个实验设计

在提高外在效度的根本措施中，不包含

设置实验组和控制组，让无关变量产生的作用对实验组和控制组都一致，这种控制无关变量的方法称为

关于内在效度和外在效度之间的关系，下列说法不正确的是

当一个实验的被试不知道自己正在参与一项实验时，我们可以说实验者采用了____消除无关变量的干扰。

内在效度与外在效度都较高的理想实验设计是

下列关于“实验组、控制组前后测设计”局限性的说法，正确的是

一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“隋景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是

影响一个实验是否有效及有效程度的关键因素是

简述教育文献综述报告的组成部分。

简述确认文献真实性的方法。

简述整群随机抽样与分层随机抽样的异同。

简述教育研究课题论证的意义。

在对德育论的研究中，围绕德育本质与功能的问题形成了对马克思主义德育思想研究、学校德育的社会统一要求与发展个性关系的研究等一系列的研究问题。该系列选题的来源是

高一英语教师王老师根据教学观察和教学反思将自己的教育硕士论文的选题确定为“创设情境调动高一学困生英语课堂学习兴趣的实践研究”。这一选题来源于

某研究者在进行研究设计时，根据当前我国信息化发展的趋势，提出“信息化发展对农村基础教育均衡发展问题研究”。这一选题来源于

某硕士研究生将自己的毕业论文题目确定为“全国中学校园欺凌问题的调查研究”。这一选题违背了

为了探讨推理能力是否存在性别差异，某研究者提出了“男生的推理能力比女生强”的研究假设，这个假设属于

韩非子在《喻老》篇中指出：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”这要求研究者在选题时需要遵循的原则是

下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的是

为了研究不同教学模式对学生语文成绩的影响，三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的语文课，这一实验研究的自变量和因变量分别是

下列表述中，不是抽样的意义的是

教育实验中，除了自变量以外的其他一切可能对因变量数值产生影响进而可能对研究起干扰作用的因素被称为

某研究者想通过描述统计来分析“考研与本科学校的关系”。该研究的满意样本应该

对教育研究假设的表述应当避免使用

下列关于“总体”的表述，正确的是

有研究者调查“大学生非英语专业英语学习动机”的问题，在某学校图书馆自习室中按照座位的号码，任意抽出40位同学，对学生进行问卷调查。这种抽样的方法是

下列表述中，不属于简单随机抽样优点的是

在调查“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响”的问题时，研究者从某中学获取全校初中一年级的学生名单（总体）2000人，拟从中抽取200人进行问卷调查。研究者将学生都编号，计算出抽样间距。用简单随机抽样的方法抽到了5号，然后就选取15号、25号、35号……1995号，确定这200个学生成为样本。这种抽样的方法是

下列表述中，不属于教育文献在教育研究中的作用的是

在调查“某师范大学考研学生的考研动机”的问题中，研究者从各学院辅导员手中获取全校报考研究生的学生名单（总体）500人，拟从中抽取100人进行访谈和问卷调查。研究者按照学生就读的专业将学生分为文科类专业和理工科类专业两类，然后按照文科和理工科5:5的比例，抽取文科类专业和理工科类专业学生各50人。这种抽样的方法是

为研究抗日战争时期西南联大老师的生活状况，某研究者以胡适、朱自清等人的书信、日记为研究载体进行研究。这些书信、日记具有的特点是

教育研究方案的制定程序是

研究生小李在撰写论文时引用了杜威的著作《民主主义与教育》中的一段话，这里的《民主主义与教育》属于

在对“小学生课外阅读情况”的调查研究中，研究者从所在城市的全部小学中随机抽取了30个班级作为研究样本。这种抽样的方法是

某研究者计划研究近20年来我国生态教育的发展情况，需要参考一部分二次文献，以下能够帮助他的二次文献有

下列有关课题论证的表述，错误的是

某研究者为掌握中国教育学领域的前沿动态，阅读了《2017中国教育研究前沿与热点年度报告》，该报告属于

下列属于教育档案的是

某研究者撰写的《义务教育公平研究文献综述》属于

某研究者要研究近年来我国的教育经费投入状况，最可靠的资料来源是

某研究者想要全面了解并研读近几年来国内核心期刊上发表的有关“农村义务教育均衡发展”的研究成果，应检索

硕士研究生小张想要研究“教育学科发展的多元化趋势”，在中国知网上搜索相关文献，从我国教育类期刊上发表的与之相关的第一篇文献开始查阅到现在。小张所运用的查阅方法是

在研究“我国壮族适龄儿童的受教育情况”时，某研究者只查阅了云南省壮族聚居的县域档案馆里的“地方志”。该研究者在检索文献的过程中违反了

以已掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，查找有关主题的文献的检索方法是

某研究者要研究“跨专业考研学生的学习动机”，在中国知网上以时间为序，按2018年、2017年、2016年……的顺序查阅关于跨专业考研的相关文献。该研究者所运用的查阅方法是

韩愈的《师说》出土之后，某古籍研究所的专家对其写作背景提出了质疑，于是对其进行了鉴别和评价。这属于确认文献的真实性方法中常用的

外审法旨在判定资料的真伪或完整性，即“辨伪”和“证真”。下面属于外审法鉴别内容的是

某研究生在研究“大数据进校园”问题时，只查阅了倡导“大数据进校园”的文章，而忽略阅读反对“大数据进校园”的文章。该研究生在检索文献的过程中违反了

一古籍研究所的专家对最近发现的一批古代教育文献的具体内容进行了分析判断。这属于确认文献的真实性方法中常用的

文献综述的基本内容中不包括

主要是对文献具体内容进行分析判断，确定文献本身的意义的是